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A.家庭環(huán)境
B.學(xué)校環(huán)境
C.社交環(huán)境
D.社會環(huán)境
A.社會依據(jù)
B.文化依據(jù)
C.時代依據(jù)
D.身心依據(jù)
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最新試題
推進(jìn)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展只需關(guān)注思想政治教育領(lǐng)域成果,無需借鑒相關(guān)學(xué)科發(fā)展成果。
思想政治教育的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的構(gòu)成要素不同,但它們共同作用于思想政治教育。
人的思想政治素養(yǎng)提升的需要和人的現(xiàn)代化的需要推動思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。
思想政治教育管理需要對每一個層次及其要素實(shí)行單向管理,以實(shí)現(xiàn)單向要素的最優(yōu)化。
以下是思想政治教育隊伍應(yīng)具備的能力的有()
加強(qiáng)思想政治教育隊伍的組織建設(shè),要重點(diǎn)抓好注重選拔、合理配置、加強(qiáng)培養(yǎng)、嚴(yán)格管理四個環(huán)節(jié)。
思想政治教育者應(yīng)具備的本職業(yè)務(wù)素質(zhì)有()
思想政治教育評估的鑒定作用是指思想政治教育評估通過對活動方向的認(rèn)定,對思想政治效果的價值判斷,來防止思想政治教育的方向偏離和過程失序,從而使思想政治教育運(yùn)行的方向和活動過程始終按照教育目標(biāo)來進(jìn)行。
思想政治教育評估的環(huán)節(jié)包括()
判斷相關(guān)因素是否屬于思想政治教育環(huán)境因素,重要的依據(jù)是看其中心項是否是人的思想行為或思想政治教育活動。