問答題請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?
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1.問答題試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
3.問答題有人說,培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結(jié)合培訓(xùn)工作實際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
5.多項選擇題課時進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
A.傳遞——接受
B.示范——訓(xùn)練
C.模擬——操作
D.指導(dǎo)——發(fā)展
E.訓(xùn)練——示范
最新試題
計算機(jī)的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是()的技術(shù)。
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培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類,具體評估階段的主要方法有()。
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福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有()。
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計算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測量值。
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培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是()。
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班組長作為“兵頭將尾”,對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。
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依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
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教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
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請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?
題型:問答題
新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
題型:多項選擇題