A.教師通過講授，談話，板書，演示等向班級或一組的學生傳遞教學信息
B.由學生閱讀教科書，觀看或聆聽音像教材，做筆記等獲得教學信息
C.通過一定方式讓學生表現(xiàn)自己對所學內容的理解情況和應用情況
D.通過討論，問答，交流等在師生之間，學生與學生之間分享教學信息
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A.圖片裁剪
B.調整色彩
C.選擇批量轉換∣重命名
D.進行格式轉換
A.教師反思評價
B.教師自我評價
C.自我反思評價
D.自我發(fā)展評價
A.體驗性
B.生成性
C.參與性
D.間斷性
A.評價主體的多元性
B.評價內容的全面性
C.評價手段的多樣性
D.以上都是
A.幫助教師實時了解每位學生探究學習的狀況
B.能及時做好收集、評價和反饋
C.能對個別學生進行關注和個性化指導
D.易于教師管理課堂
最新試題
下面哪些目標能夠幫助評價重要的學習目標（目標應與標準緊密聯(lián)系、可以量化、并整合了21世紀技能）選出所有適用的：（）。
下面哪些屬于評價目標？（）
基于下面的學習項目描述，你認為老師應該選擇教授和評價哪些21世紀技能？學生沉浸于中世紀時代。每個學生選擇一個角色，例如國王或王后，并通過口頭報告來研究和扮演這個角色，包括了解這個角色在當時生活中的各個方面，此外，這個項目還包括設計和建造一個夢想城堡，并為國王準備一場盛宴。選擇所有適用的選項：（）。
下列哪些工具正確可以支持下列活動？（）
在神話單元開始的時候，學生分小組做頭腦風暴，討論他們對神話這一主題已有的認識和進一步的學習需要。學生通過頭腦風暴來設定各自的學習目標并記錄在學習日記中，在學習情境中所涉及到的評價活動，以下哪個描述是正確的是？（）
哪個工具可以支持評價活動中的“跟蹤學生的成長狀況，并測定學生當前的技能水平”？（）
在一節(jié)數(shù)學課上，學生正在為設計操場進行以下活動，哪些活動可以用來作為評價的是：（）
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應當首先考慮哪些因素？（）
良好的個案記錄是用清晰的語言記錄具體的行為。根據語言的詳細度和客觀度，下列哪些個案記錄是正確的？（）
評價策略由目標、方法和工具構成。下列屬于評價策略目標的是（）。