填空題（）就是“最后的目的”，這是康德的著名命題。
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黑格爾認為，戲劇的情節(jié)產(chǎn)生于不同的（）之間的沖突。
題型：單項選擇題
康德認為，天才是可以通過后天訓(xùn)練來獲得的。
題型：判斷題
康德的“天才論”出自他的著作（）。
題型：單項選擇題
維姆薩特和比爾茲利認為，文學(xué)作品一旦產(chǎn)生，就不再受作者的控制。
題型：判斷題
柏拉圖抓住了靈感現(xiàn)象的（）特征。
題型：單項選擇題
堯斯認為，讀者理解文學(xué)作品的前提是期待視野。
題型：判斷題
黑格爾認為，戲劇是下述要素（）的統(tǒng)一。
題型：多項選擇題
席勒認為，現(xiàn)實主義者在理論上保持著思辨的精神。
題型：判斷題
黑格爾認為戲劇的主要形態(tài)有（）。
題型：多項選擇題
伊瑟爾認為，（）能幫助讀者把作品把握為一個統(tǒng)一體。
題型：單項選擇題