A.錄用考試是建立國家公務(wù)員制度的突破口
B.錄用考試是保證高素質(zhì)公務(wù)員隊伍的關(guān)鍵
C.錄用考試是保證公務(wù)員隊伍新陳代謝
D.考試錄用制為選拔人才提供客觀標(biāo)準(zhǔn)
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A.魁奈
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C.佩雷拉
D.克魯茲
A.“彌封”
B.“譽錄”
C.“對讀”
D.“磨勘”
A.獨立型考試管理體制
B.從屬型考試管理體制
C.兼容型考試管理體制
D.折衷型考試管理體制
A.轉(zhuǎn)變考試觀念
B.調(diào)控考試功能
C.改善考試外部環(huán)境
D.協(xié)調(diào)主、亞文化關(guān)系
A.“恩賜制”
B.“政黨分肥制”
C.“軍功制”
D.“功績制”
最新試題
在英國，政府不直接主辦教育考試，而是由不同的考試機構(gòu)負(fù)責(zé)，絕大部分的考試機構(gòu)都有濃厚的大學(xué)色彩。最早的教育考試業(yè)務(wù)是由倫敦大學(xué)（）年提供的。
在大學(xué)入學(xué)的統(tǒng)一考試中，考試命題管理都有嚴(yán)格的程序和規(guī)范。建立的一支命題專家隊伍，由高校的學(xué)位專家、學(xué)科教學(xué)與研究的專家、優(yōu)秀的中學(xué)教師組成。他們既熟悉高等院校，也熟悉中學(xué)，能有效控制命題的各項指標(biāo)。實行這種考試命題管理制度的是（）。
18世紀(jì)后，“政黨分肥”制取代了“官職恩賜制”。這種官吏任用制度不但遏制了“官職恩賜制”的積弊，而且進一步改革了資產(chǎn)階級政治，促進了整個資本主義社會經(jīng)濟的發(fā)展。
據(jù)統(tǒng)計，1570年1870年的300年間在英國用英文出版的有關(guān)中國政治制度的書籍，多達(dá)（）多種。
所謂考試，就是“以人為測試對象，其本質(zhì)是測度或甄別（）的社會活動?！?/p>
與高考不同，普通高中畢業(yè)會考屬于（）考試，目的是檢測高中畢業(yè)生能否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
在20世紀(jì)50年代，德國能夠進入完全中學(xué)念書的學(xué)生僅占少數(shù)，通過Abitür就好比擁有進入（）通行證。
英國政府在1963至1964年間先后成立（）地區(qū)性考試局，主辦新設(shè)的“中學(xué)教育證書考試”（CSE），以適應(yīng)成績中等左右的40%學(xué)生，該考試首考于1965年夏天舉行。
1996年10月1日英國文官錄用和評價服務(wù)機構(gòu)改為民營，由英國人力資源管理外包龍頭公司——人均集團公司（Capita）收購轉(zhuǎn)為社會化。
西方國家的公務(wù)員考選觀念偏重于“知識本位”、“能力本位”，體現(xiàn)出擇優(yōu)錄用的核心原則。