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德國完全中學(xué)純粹是（）的預(yù)備學(xué)校。19世紀(jì)的完全中學(xué)只限于古典語言文學(xué)的學(xué)習(xí)。進(jìn)入20世紀(jì)才開設(shè)新的課程，加入現(xiàn)代語言和數(shù)學(xué)/自然科學(xué)兩類。
英國的（）廣泛推行教師評(píng)價(jià)自己學(xué)生的作業(yè)。這項(xiàng)評(píng)價(jià)的加權(quán)近年雖然減低了，但教師仍扮演相當(dāng)重要的角色。
美國大學(xué)入學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)同時(shí)也帶來（）的不統(tǒng)一，影響全國范圍的考試的公平性。
1996年10月1日英國文官錄用和評(píng)價(jià)服務(wù)機(jī)構(gòu)改為民營，由英國人力資源管理外包龍頭公司——人均集團(tuán)公司（Capita）收購轉(zhuǎn)為社會(huì)化。
西方國家近現(xiàn)代公務(wù)員錄用考試的實(shí)踐，雖然考試內(nèi)容因各國錄用標(biāo)準(zhǔn)的差異各有特色，但是追求學(xué)以致用、全面擇優(yōu)是共同特色。
1854年5月21日，英國以樞密院命令的名義頒布了《文官任用令》，至此英國文官考試制度自此得以初步確立。
世界各國考試項(xiàng)目之間的關(guān)系，既是戰(zhàn)略伙伴的關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系。通過對(duì)中外考試制度的比較，才能知已知彼，進(jìn)而更好地參與考試領(lǐng)域的國際競(jìng)爭(zhēng)，并在激烈的考試競(jìng)爭(zhēng)中贏得（）。
考試標(biāo)準(zhǔn)是考試管理的關(guān)鍵和首要環(huán)節(jié)。對(duì)考試標(biāo)準(zhǔn)的控制體現(xiàn)了對(duì)（）的控制。這也是判斷考試屬性的主要依據(jù)。
（）是考試機(jī)構(gòu)的命脈。
18世紀(jì)后，“政黨分肥”制取代了“官職恩賜制”。這種官吏任用制度不但遏制了“官職恩賜制”的積弊，而且進(jìn)一步改革了資產(chǎn)階級(jí)政治，促進(jìn)了整個(gè)資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。