A.由部分認(rèn)識(shí)整體
B.由整體認(rèn)識(shí)部分
C.由本質(zhì)認(rèn)識(shí)現(xiàn)象
D.由具體認(rèn)識(shí)抽象
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A.抽樣調(diào)査
B.普查
C.整群抽樣
D.隨機(jī)抽樣
A.抽查
B.普查
C.個(gè)案調(diào)查
D.非全面調(diào)査
A.樣本
B.抽樣
C.資料
D.數(shù)據(jù)
A.總體
B.抽樣框
C.抽樣單位
D.樣本規(guī)模
A.抽象定義
B.操作定義
C.具體定義
D.概念定義
最新試題
在對(duì)資料進(jìn)行編碼和錄入之前，需要先對(duì)資料進(jìn)行（）和（）
一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。
問卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載，應(yīng)該做到（），這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。
與形容詞相比，數(shù)字比較容易記憶，也比較容易操作，這個(gè)特點(diǎn)在（）中比較明顯。
寄送通知信的一個(gè)（）是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者，以免訪問員徒勞往返。
問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對(duì)后面題目的回答。
在評(píng)估訪問員時(shí)，成功完成訪問的比例是一項(xiàng)重要的指標(biāo)，通常被稱為（）
在調(diào)查研究中，（）是一條重要的倫理原則，它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者，在回答問題時(shí)都是自愿的，而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。
在自填問卷中，被訪者由于不認(rèn)真，嫌麻煩，沒弄懂問題的含義，或不愿意回答某些問題，造成錯(cuò)答或漏答問題，是影響資料質(zhì)量的（）
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測(cè)量人們對(duì)（）、（）或（）的感覺。