A.聽覺代碼方式編碼
B.視覺代碼方式編碼
C.語義代碼方式編碼
D.思維代碼方式編碼
E.AVL單元方式編碼
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你可能感興趣的試題
A.暫時遺忘
B.衰退性遺忘
C.消退性遺忘
D.抑制性遺忘
E.永久性遺忘
A.形象記憶
B.邏輯記憶
C.情緒記憶
D.運(yùn)動記憶
E.場景記憶
A.整體性
B.理解性
C.分解性
D.選擇性
E.恒常性
A.視覺
B.聽覺
C.膚覺
D.運(yùn)動覺
E.平衡覺
A.互補(bǔ)律
B.間色律
C.代替律
D.混合律
E.恒常律
最新試題
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運(yùn)動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
生理性動機(jī)是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動機(jī)、也稱為（），其中饑餓動機(jī)、干渴動機(jī)是研究得最多的兩種主要的生理性動機(jī)。
強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，（）的固定觀念。
動機(jī)包括兩個層次：一是比較原始的三種驅(qū)動力：即好奇心、探索與操弄；二是人類特有的成就動機(jī)與（）。
心理學(xué)家耶克斯和多德森的研究表明，學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度的最佳水平不是固定不變的，而是根據(jù)（）的不同而不同。學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時，學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度較高可達(dá)到最佳水平，學(xué)習(xí)任務(wù)困難時，學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度較低可達(dá)到最佳水平。這一規(guī)律在心理學(xué)中稱為耶克斯-多德森定律。
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性，揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于（）。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識（活動）傾向性是（）。
遺忘理論有三個學(xué)說，它們是（）、干擾說、壓抑說。
和保持相對的是（）。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯誤的再認(rèn)和回憶。