A.角膜
B.房水
C.晶狀體
D.玻璃體
E.視網(wǎng)膜
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A.明適應(yīng)
B.聯(lián)覺
C.暗適應(yīng)
D.色光適應(yīng)
E.疲勞適應(yīng)
A.錯(cuò)覺
B.空間知覺
C.時(shí)間知覺
D.運(yùn)動(dòng)知覺
E.超干知覺
A.形狀知覺
B.顏色知覺
C.大小知覺
D.方位知覺
E.深度知覺
A.心理是腦的功能
B.心理是超自然的
C.客觀現(xiàn)實(shí)是產(chǎn)生心理的源泉
D.心理可不依賴于物質(zhì)而獨(dú)立存在
E.人腦是產(chǎn)生心理的器官
A.前額葉
B.海馬體
C.扣帶回
D.杏仁核
E.下丘腦
最新試題
時(shí)間知覺是對(duì)客觀事物時(shí)間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運(yùn)動(dòng)的反映，它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計(jì)時(shí)工具、生物鐘現(xiàn)象及（）。
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運(yùn)動(dòng)視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，（）的固定觀念。
教學(xué)活動(dòng)中通常采用的直觀形式有實(shí)物直觀、教具直觀、（）。
隨著社會(huì)的發(fā)展，健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于身體健康，還包括（）。
心理學(xué)家耶克斯和多德森的研究表明，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平不是固定不變的，而是根據(jù)（）的不同而不同。學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高可達(dá)到最佳水平，學(xué)習(xí)任務(wù)困難時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低可達(dá)到最佳水平。這一規(guī)律在心理學(xué)中稱為耶克斯-多德森定律。
和保持相對(duì)的是（）。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯(cuò)誤的再認(rèn)和回憶。
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點(diǎn)。它是不穩(wěn)定性和個(gè)別差異性的中間環(huán)節(jié)。
影響注意廣度（范圍）的因素有客體復(fù)雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、（）、主體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性特征。
概括有初級(jí)的經(jīng)驗(yàn)概括和高級(jí)的（）。