A.民主的管理
B.嚴(yán)格的控制
C.經(jīng)常性的監(jiān)督
D.優(yōu)良的學(xué)風(fēng)
E.和諧的人際關(guān)系
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A.求知欲
B.學(xué)習(xí)興趣
C.考高分
D.考重點(diǎn)學(xué)校
E.出國(guó)留學(xué)
A.題海戰(zhàn)術(shù)法
B.死記硬背法
C.信息交合法
D.頭腦風(fēng)暴法
E.聯(lián)想法
A.使用隱喻法
B.使用類比法
C.使用聯(lián)想法
D.調(diào)動(dòng)人類潛意識(shí)功能
E.使用頭腦風(fēng)暴法
A.外在行為模式
B.內(nèi)在動(dòng)力組織
C.氣質(zhì)特點(diǎn)
D.人格特質(zhì)
E.感覺(jué)
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.社會(huì)
E.交往
最新試題
前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)后繼學(xué)習(xí)的干擾。（）是后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)的妨礙。
觸景生情是（）回憶。
強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，（）的固定觀念。
保持是記憶過(guò)程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲(chǔ)存，也是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過(guò)程。
動(dòng)機(jī)的特性和機(jī)能有動(dòng)機(jī)的原發(fā)性特征和始動(dòng)機(jī)能、（）、動(dòng)機(jī)的實(shí)踐性特征和強(qiáng)化機(jī)能。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識(shí)（活動(dòng)）傾向性是（）。
隨著社會(huì)的發(fā)展，健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于身體健康，還包括（）。
注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動(dòng)只能有一咎不熟練，活動(dòng)之間應(yīng)有一定的（）。
和保持相對(duì)的是（）。是指記憶過(guò)的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯(cuò)誤的再認(rèn)和回憶。
影響有意的因素有目的任務(wù)明確、（）、社會(huì)需要與間接興趣、積極主動(dòng)的操作和智力活動(dòng)。