A.對家長工作意義認(rèn)識不清,重視不夠
B.園所保教人員缺乏家長工作的意識與能力
C.家長工作停留在做樣子、擺花架子的水平
D.大多數(shù)與家長的關(guān)系是一種單向度賜予的關(guān)系
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A.每日溝通交流
B.家園聯(lián)系薄
C.家長園地
D.家訪或個別約見面談
A.管理的關(guān)鍵在于激勵下屬工作的積極性
B.管理的秘訣在于制定嚴(yán)格的規(guī)范
C.管理的核心是人和人的積極性
D.人的工作熱情和奉獻精神對于目標(biāo)的達(dá)成至關(guān)重要
A.托幼園所管理工作評價
B.托幼園所工作人員評價
C.托幼園所保教質(zhì)量評價
D.托幼園所與家庭、社區(qū)關(guān)系的評價
A.管理人員
B.教師
C.幼兒
D.家長
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.終結(jié)性評價
D.絕對評價
最新試題
園長的領(lǐng)導(dǎo)職能主要有()
論述托幼所面向社區(qū)的公關(guān)活動包括的主要內(nèi)容。
簡述園所規(guī)章制度的意義。
請結(jié)合案例談?wù)劙l(fā)展社區(qū)學(xué)前教育的意義。
幼兒園所評價應(yīng)注意運用哪些策略以改進教育和管理工作?
簡述園所領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動人積極性的管理措施。
學(xué)前教育管理以追求最大的發(fā)展幼教事業(yè)的效益為目的。
社會心理學(xué)證明了的效率循環(huán)現(xiàn)象體現(xiàn)了用人應(yīng)注重()
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者提出對組織有好處的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)反映了他的()
有效進行組織設(shè)計的基本原則和方法是()