A.咨詢指導(dǎo)
B.檢查控制
C.調(diào)節(jié)平衡
D.考評成果
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A.堅持實事求是，一切從實際出發(fā)
B.保證充分的信息量
C.體現(xiàn)辦園特色
D.對組織進行目標(biāo)定位
A.崗位責(zé)任制源于泰勒的任務(wù)管理法
B.崗位責(zé)任制就是該崗位的人說了算
C.對每個崗位規(guī)定完成工作的時間、工作質(zhì)量和數(shù)量的制度
D.有利于提高勞動生產(chǎn)率
A.面向全員的指導(dǎo)性報告
B.樹立榜樣，總結(jié)經(jīng)驗
C.多樣化檢查
D.因人而異，具體指導(dǎo)
A.全園性制度
B.部門性制度
C.各類人員崗位責(zé)任制
D.幼兒園考核獎懲制度
A.園所與社會各界的關(guān)系
B.園所與上級領(lǐng)導(dǎo)部門及政府的關(guān)系
C.園所與家長和所在社區(qū)的關(guān)系
D.只需要處理園所內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
最新試題
園長的領(lǐng)導(dǎo)職能主要有（）
提出“經(jīng)營”和一般管理原則的管理學(xué)家是（）
教研組的主要任務(wù)是（）
幼兒園管理的主體是幼兒。
教養(yǎng)秩序一般包括（）和（）。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者提出對組織有好處的規(guī)范和標(biāo)準反映了他的（）
簡述園所領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動人積極性的管理措施。
托幼園所為社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容有（）
學(xué)前教育管理以追求最大的發(fā)展幼教事業(yè)的效益為目的。
日常家長工作通常是教師與家長之間的個別聯(lián)系。