A.個案工作者在進入家庭后可以采取貼近的立場
B.在個案工作者進入家庭之前可以對家庭糾紛做一個判斷
C.在進入家庭時首先要了解家庭的規(guī)則、習慣等
D.個案工作者可以采取模仿家庭成員的行為方式、語言表達方式等技巧以更容易被接納
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A.反對傳統(tǒng)的精神分析的價值取向，強調以系統(tǒng)取向來幫助家庭
B.認為在高自我價值觀的情景下，可以將應對方式展現(xiàn)為高層次的自我照顧
C.治療的關鍵在于改善案主處理問題的能力
D.注重消除案主的表面問題
A.困難是造成人心理和行為病態(tài)的外在原因
B.問題本身不是問題，如何處理問題才是問題
C.要重點關注困難事件本身的嚴重程度以求應對
D.以上說法都錯誤
A.強調優(yōu)點
B.改變世界觀
C.集中焦點
D.似非而是
A.家庭成員的自尊
B.家庭溝通模式
C.家庭規(guī)則
D.家庭成員對外界的反應
A.溝通游戲
B.家庭重塑
C.重演
D.追溯以往的生活經(jīng)驗
最新試題
在關系建立初期，應防止案主過早表達一些深層次的感受。
如何理解在個案工作的不同階段中“案主參與”？
在現(xiàn)實治療法中，案主做出承諾是指案主對個案工作者的承諾。
理性情緒治療模式贊成個案工作者對案主有高度的同感。
專業(yè)關系的單向性是指一種非互助的關系。
個案工作者在診斷時需要聯(lián)系案主意識層面和無意識層面上的各種沖突
結構家庭治療模式注重工作者介入到家庭成員的交往過程中去。
在社會工作者的角色中，通常情況下，在工作過程中，每一種角色都要被案主強調到。
班杜拉和華生與斯金納不同之處主要在于發(fā)現(xiàn)了認知的重要作用。
人本治療模式認為，是自我概念而不是真實的經(jīng)驗性的自我決定人的行為。