A.同感
B.尊重
C.真誠
D.接納
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A.第二
B.第三
C.第四
D.第一
A.個案訪視
B.家庭訪談
C.個案會談
D.個案記錄
A.家庭婦女
B.失依兒童
C.體力健全的貧民
D.不能工作的貧民
A.落腳點(diǎn)始終是家庭結(jié)構(gòu)
B.看重個人及其體驗(yàn)，而非家庭組織
C.重視家庭在培養(yǎng)個人的自我價(jià)值感上的作用
D.服務(wù)對象的感受與情感
A.向督導(dǎo)提出跟進(jìn)和評估申請
B.與服務(wù)對象討論跟進(jìn)事宜
C.找社區(qū)工作人員溝通服務(wù)對象改進(jìn)情況
D.讓服務(wù)對象自己說出適合的跟進(jìn)方式
最新試題
個案工作者的現(xiàn)實(shí)性反映絕對不能在案主面前表現(xiàn)出來。
心理與社會研究從個案工作者與案主的第一次接觸就開始了，它貫穿了整個診斷的過程。
在社會工作者的角色中，通常情況下，在工作過程中，每一種角色都要被案主強(qiáng)調(diào)到。
資料收集工作主要集中于資料收集階段。
理性情緒治療法的最大特點(diǎn)是以思想、觀念為突破口，通過改變?nèi)说姆抢硇运枷?，達(dá)到改變不良情緒的目的，從而達(dá)到產(chǎn)生更積極的行為的目的。
確定解決案主問題的先后順序的過程，會直接影響到個案工作的效果。
個案工作者在診斷時需要聯(lián)系案主意識層面和無意識層面上的各種沖突
理性情緒治療模式贊成個案工作者對案主有高度的同感。
簡述個案工作過程的5個階段的主要內(nèi)容。
結(jié)構(gòu)家庭治療模式認(rèn)為，只有單獨(dú)了解家庭中的每一個成員，才能從整體上把握家庭結(jié)構(gòu)。