A.價值
B.觀念
C.信息
D.以上都不是
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A.傳受雙方對信息和媒介的共同經(jīng)驗域
B.傳播者與受傳者對信息的共同經(jīng)驗域
C.傳播者對媒介的經(jīng)驗域
D.受傳者對媒介的經(jīng)驗域
A.最大語言集團(tuán)的大小
B.最大宗教集團(tuán)的大小
C.以上都是
D.以上都不是
A.經(jīng)濟(jì)
B.文化
C.政治
D.民眾素質(zhì)
A.宣傳發(fā)動,使其知曉
B.提供知識,進(jìn)行勸服
C.提供方法,鼓勵嘗試
D.支持鼓勵,加以強(qiáng)化
A.宣傳發(fā)動,使其知曉
B.提供知識,進(jìn)行勸服
C.提供方法,鼓勵嘗試
D.支持鼓勵,加以強(qiáng)化
最新試題
()常常妨礙教育和營銷的進(jìn)入戰(zhàn)略,特別是在擁有多種文化的國家。
目前,很多醫(yī)療機(jī)構(gòu)采取()的服務(wù)和管理。
()是個體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
下列哪項不屬于目前社會辦的民營的醫(yī)院的狀況()。
在進(jìn)行健康傳播時,面臨的社會方面的風(fēng)險是指()。
在醫(yī)療服務(wù)中()缺陷可以彌補(bǔ)。
我們在學(xué)習(xí)時,()通過聽覺。
教育學(xué)的信息、觀念與價值層次中,()層是個體為中心。
對于醫(yī)院來說,技術(shù)差點并不可怕,()問題才最重要,一個小的細(xì)節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗域的模式圖中,B表示的經(jīng)驗域是()