A.形象美
B.藝術(shù)美
C.形態(tài)美
D.心靈美
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A.游戲
B.學(xué)習(xí)
C.勞動(dòng)
D.交往
A.0～3歲
B.0～6歲
C.0～12歲
D.0～18歲
A.相容性
B.界限性
C.轉(zhuǎn)換性
D.相互性
A.學(xué)校教育
B.自身的社會(huì)化過程
C.家長(zhǎng)的教導(dǎo)
D.社會(huì)的幫助
A.藥物降溫
B.物理降溫
C.冷敷
D.酒精擦拭
最新試題
莫爾認(rèn)可對(duì)兒童實(shí)施體罰。（）
蒙田認(rèn)為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語言文字的學(xué)習(xí)。（）
根據(jù)要素教育論，德育最簡(jiǎn)單的要素是對(duì)兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）
伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)榜樣在兒童教育中的重要作用。（）
蒙田認(rèn)為盡管知識(shí)也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）
五四新文化運(yùn)動(dòng)后，張宗麟對(duì)福祿培爾的教育思想在理論上對(duì)其進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。（）
柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。（）
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。（）
杜威實(shí)用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“做中學(xué)”等。落實(shí)到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺(tái)梭利的思想有所不同。（）
顏之推強(qiáng)調(diào)要對(duì)兒童進(jìn)行以誠信為中心的人倫道德教育。（）