A.感受美、發(fā)現(xiàn)美、景色美
B.欣賞美、接觸美、發(fā)現(xiàn)美
C.發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美
D.感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美
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A.94.9-111.7cm
B.106.1-125.8cm
C.125.8-130.1cm
D.130.1-135.2cm
A.100.7-119.2cm
B.106.1-125.8cm
C.125.8-130.1cm
D.130.1-135.2cm
A.3―4歲
B.4―5歲
C.5―6歲
A.0℃~5℃
B.0℃~4℃
C.0℃~3℃
A.200克
B.150克
C.300克
最新試題
根據(jù)要素教育論，智育的最簡(jiǎn)單要素是數(shù)目、形狀和語(yǔ)言。（）
1904年初《癸卯學(xué)制》頒布后，幼兒教育也被自覺(jué)地納入到教會(huì)教育系統(tǒng)之中。（）
亞里士多德主張0-5的幼兒教育應(yīng)以智力開(kāi)發(fā)為主。（）
五四新文化運(yùn)動(dòng)后，張宗麟對(duì)福祿培爾的教育思想在理論上對(duì)其進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。（）
亞里士多德認(rèn)為兒童教育首先應(yīng)該關(guān)注德育。（）
杜威的實(shí)用主義教育學(xué)說(shuō)從民國(guó)初年開(kāi)始，即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國(guó)的教育界見(jiàn)面。（）
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。（）
五指課程包括了健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）
亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。（）
莫爾認(rèn)可對(duì)兒童實(shí)施體罰。（）