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抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）

幼兒聽故事還會要求再講一遍，可以百聽不厭的重復(fù)聽，是因為（）

伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）

一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）

喜新厭舊中的厭舊是（）

幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）

吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有（）知覺。

學前兒童主要使用的是（）

（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。

班杜拉提出的觀察學習中體現(xiàn)的是（）