A.乳兒期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.學(xué)齡初期
E.成人期
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A.幼兒的學(xué)習(xí)方式和發(fā)展速度各有不同
B.不能用一把“尺子”衡量所有幼兒
C.成人應(yīng)要求孩子在統(tǒng)一的時間達到相同的水平
D.幼兒在不同學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域的表現(xiàn)存在明顯差異
A.保教結(jié)合的原則
B.以游戲為基本活動的原則
C.教育的活動性和活動的多樣性原則
D.發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則
A.批評懲罰
B.情感教育
C.培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
D.講道理
A.學(xué)習(xí)
B.生活
C.娛樂
D.保教
A.走路身體一定要端正
B.教師要以身作則,言談舉止對幼兒起到潛移默化的作用
C.對幼兒下令一定要正確
D.自己做好了,不用教孩子,孩子自然會學(xué)好
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最新試題
蒙田認(rèn)為盡管知識也很重要,但發(fā)展兒童的思考力更為重要。()
伊拉斯莫強調(diào)榜樣在兒童教育中的重要作用。()
顏之推強調(diào)要對兒童進行以誠信為中心的人倫道德教育。()
杜威實用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“做中學(xué)”等。落實到幼稚園教育上,這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。()
清末最早的近代教育雜志是《教育世界》。()
昆體良反對對兒童進行體罰。()
歐文認(rèn)為遺傳是形成人的性格的決定因素。()
五指課程包括了健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。()
1904年初《癸卯學(xué)制》頒布后,幼兒教育也被自覺地納入到教會教育系統(tǒng)之中。()
賈誼認(rèn)為早期教育關(guān)系國家未來的地步,提出了“天下之命,懸于太子;太子之善,在于早諭教與選左右?!保ǎ?/p>