A.學(xué)校
B.家長(zhǎng)
C.環(huán)境
D.社會(huì)
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A.卡片識(shí)字
B.多媒體識(shí)字
C.注音識(shí)字
D.隨課文識(shí)字
A.聲母定調(diào)法
B.直呼法
C.韻母定調(diào)法
D.拼讀法
A.人本化
B.高效化
C.科學(xué)化
D.信息化
A.情感態(tài)度
B.過(guò)程與方法
C.知識(shí)技能
D.考試
A.情感態(tài)度與價(jià)值觀
B.過(guò)程與方法
C.學(xué)會(huì)做人與做事
D.知識(shí)與技能
最新試題
什么是語(yǔ)文課程資源？
談?wù)勀闶侨绾卫斫狻罢Z(yǔ)文素養(yǎng)”的？
在當(dāng)前正在進(jìn)行的課程改革中，有許多老師認(rèn)為新課程特別強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)中的“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”，那就是意味著“知識(shí)與能力”不重要了。請(qǐng)問(wèn)你是怎么看待的？
有人認(rèn)為“學(xué)生只要學(xué)好語(yǔ)文書(shū)上的內(nèi)容就能把語(yǔ)文學(xué)好，教師不必花時(shí)間與精力進(jìn)行語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)和利用?！蹦阏J(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎？為什么？
你認(rèn)為在拼音教學(xué)中還有哪些需要注意的方面？
你認(rèn)為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)？
《課標(biāo)》提倡習(xí)作教學(xué)要鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)，是否意味著教師要少指導(dǎo)？請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視（）。①朗讀②分角色讀③表演讀④默讀
記敘文的六要素分別為（）、地點(diǎn)、人物、（事件）起因、（）、結(jié)果。
語(yǔ)文課程的基本理念是什么？