A.學(xué)習(xí)目標(biāo)的綜合
B.跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容的綜合
C.學(xué)習(xí)形式的多樣
D.學(xué)習(xí)方式的綜合
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A.選好故事，講好故事
B.多聽故事
C.要引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想和想象
D.多練習(xí)
A.由說到寫
B.從述到作
C.由真到假
D.從仿到創(chuàng)
A.組間同質(zhì)
B.人數(shù)適中
C.組內(nèi)異質(zhì)
D.男女搭配適當(dāng)
A.自由想象
B.提倡學(xué)生自主擬題
C.少寫命題作文
D.多寫看圖作文
A.個別對話
B.在教學(xué)過程中，特別是語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進行訓(xùn)練
C.通過口語交際課進行訓(xùn)練
D.在日常生活中進行訓(xùn)練
最新試題
城市學(xué)校中能開發(fā)的語文課程資源一定比農(nóng)村學(xué)校多。這樣說對嗎？為什么？
杜甫的“生平第一快詩”是什么？請寫在下面。
被譽為“人民藝術(shù)家”、“語言大師”的人是（）。
有人認(rèn)為：口語交際與聽說訓(xùn)練沒有區(qū)別，你怎么認(rèn)為？
各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視（）。①朗讀②分角色讀③表演讀④默讀
你是怎樣看待識字教學(xué)中的復(fù)現(xiàn)的？
小學(xué)的閱讀教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力？
課程資源有哪些種類？
關(guān)于課程的基本理念，“新課標(biāo)”正確恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ?；①全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。②積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點。
記敘文的六要素分別為（）、地點、人物、（事件）起因、（）、結(jié)果。