A.200萬(wàn)字
B.400萬(wàn)字
C.500萬(wàn)字
D.300萬(wàn)字
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A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)計(jì)劃
D.考試大綱
A.提問(wèn)型
B.師生互動(dòng)型
C.引導(dǎo)型
D.對(duì)話型
A.程序性知識(shí)
B.策略性知識(shí)
C.陳述性知識(shí)
D.技能型知識(shí)
A.基本追求
B.最高要求
C.終極目標(biāo)
D.一般要求
A.能力與情感
B.學(xué)會(huì)做人與做事
C.世界觀與人生觀
D.情感態(tài)度與價(jià)值觀
最新試題
城市學(xué)校中能開(kāi)發(fā)的語(yǔ)文課程資源一定比農(nóng)村學(xué)校多。這樣說(shuō)對(duì)嗎？為什么？
記敘文的六要素分別為（）、地點(diǎn)、人物、（事件）起因、（）、結(jié)果。
各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視（）。①朗讀②分角色讀③表演讀④默讀
關(guān)于課程的基本理念，“新課標(biāo)”正確恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ?；①全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。②積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。④正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。
有人說(shuō)“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維?！蹦闶窃趺纯创@個(gè)問(wèn)題的？
綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重于學(xué)生的（）①合作態(tài)度②語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力③參與程度④探究精神
你認(rèn)為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)？
有人認(rèn)為：口語(yǔ)交際與聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練沒(méi)有區(qū)別，你怎么認(rèn)為？
你是怎樣看待識(shí)字教學(xué)中的復(fù)現(xiàn)的？
體驗(yàn)學(xué)習(xí)