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杜威實(shí)用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“做中學(xué)”等。落實(shí)到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺(tái)梭利的思想有所不同。（）

康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。（）

在教育目的上，昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。（）

張雪門認(rèn)為幼兒園課程編制的基本原則為整體性原則、直接經(jīng)驗(yàn)原則、兒童個(gè)體發(fā)展原則。（）

亞里士多德認(rèn)為兒童教育首先應(yīng)該關(guān)注德育。（）

蒙田主張對(duì)兒童要寬嚴(yán)結(jié)合。（）

伊拉斯莫主張?jiān)⒔逃谟螒蚝椭v故事中。（）

蒙田認(rèn)為盡管知識(shí)也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）

陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。（）

杜威的實(shí)用主義教育學(xué)說(shuō)從民國(guó)初年開(kāi)始，即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國(guó)的教育界見(jiàn)面。（）