判斷題良好的干預(yù)效果依賴于恰當(dāng)?shù)母深A(yù)時機。
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5.多項選擇題一般來說，教師“以自身為媒介”在干預(yù)幼兒的游戲時，首先要考慮以什么“身份”介入幼兒的游戲。下列做法合理的是（）。
A.旁觀者
B.平行游戲者
C.共同游戲者
D.控制者
E.導(dǎo)演者
最新試題
角色衍生法之根據(jù)游戲動作和（）方式特點，選擇相關(guān)或相似的事物作為游戲（），從而衍生出某種游戲情節(jié)的方法。
題型：填空題
幼兒結(jié)構(gòu)游戲的基本知識技能包括（）能力、操作技能、（）能力、分工合作的能力。
題型：填空題
補缺游戲是將一些圖形的某些部分隱去，要求幼兒根據(jù)平時的（）經(jīng)驗，利用（）想象把圖形殘缺部分補全。
題型：填空題
幼兒體育游戲中講解主要是教師向幼兒介紹游戲的名稱、游戲（）、動作（）、交替信號、游戲（）等。
題型：填空題
分辨聲音特征的游戲主要是訓(xùn)練幼兒分辨各種（），區(qū)別聲音的性質(zhì)以及從物體的（）特征來（）物體的能力。
題型：填空題
注意力游戲設(shè)計時可以從（）、（）、觸覺等多個感覺渠道入手，以看、聽、（）作為游戲活動的方式。
題型：填空題
結(jié)構(gòu)游戲，也稱（）游戲。
題型：填空題
常見的積木游戲有大中小型普通積木、（）建筑積木、（）積木、（）積木四種類型。
題型：填空題
分辨空間的游戲主要訓(xùn)練幼兒的（）力，形成準確的（）概念。
題型：填空題
七巧板的（）是正方形，作圖的（）是由連接各邊的等分點形成的。
題型：填空題