單項選擇題嬰幼兒測量身高時，應(yīng)按要求站立好，測量者推動滑測板向下滑動，直至底板與顱頂點相接觸，讀取滑板底面立柱上數(shù)字，以（）。
A.cm為單位，記錄到小數(shù)點后一位
B.cm為單位，記錄到小數(shù)點后二位
C.m為單位，記錄到小數(shù)點后二位
D.m為單位，記錄到小數(shù)點后一位
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1.單項選擇題嬰幼兒測量身高時，應(yīng)先站立于測量儀底板或靠墻站立，（），腳跟、臀部和肩胛間三點靠在身高儀立柱上。
A.腳跟靠攏，足尖并攏
B.腳跟靠攏，足尖分開
C.腳跟分開，足尖分開
D.腳跟分開，足尖并攏
2.單項選擇題嬰幼兒測量身高時，應(yīng)先站立于測量儀底板或靠墻站立，（）三點靠在身高儀立柱上。
A.頭部、肩胛間、臀部
B.腳跟、肩胛間、頭部
C.腳跟、臀部、肩胛間
D.頭部、臀部、腳跟
3.單項選擇題照顧體弱兒應(yīng)注意細致、精心；（）；注意與相配合。
A.平時加強身體鍛煉
B.注意環(huán)境的變化
C.提醒孩子多穿衣服
D.提醒孩子多喝水
4.單項選擇題照顧體弱兒的方法之一是通過（）和細心觀察了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體質(zhì)的原因。
A.體檢
B.晨檢
C.家訪
D.測查
5.單項選擇題3歲以上幼兒測量身高，不益用（）。
A.皮尺
B.木尺
C.量床
D.身高測量儀
最新試題
體弱兒的活動量（）逐步增加，達到鍛煉的目的。
題型：單項選擇題
幼兒使用的牙刷刷毛應(yīng)該軟、稀一點。
題型：判斷題
通過講解后，在幼兒初步建立與活動有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上，讓幼兒在教室的指導(dǎo)下進行各種身體練習(xí)，以實現(xiàn)身體鍛煉活動目標的一種方法是（）
題型：單項選擇題
良好的（）環(huán)境，是嬰幼兒心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題
幼兒2歲時測量頭圍最有意義，若此時，幼兒頭圍過大，有可能患（）
題型：單項選擇題
幼兒運動量不宜過大過強，以運動后有微汗，休息（）分鐘后心率恢復(fù)正常為宜。
題型：單項選擇題
情緒反應(yīng)適時（時間的持久性）、適度（程度既非過度也非不足）、適宜（方式不損人不損己）是健康情緒的（）
題型：單項選擇題
根據(jù)幼兒個性特點，適當（）運動量，保證幼兒健康。
題型：單項選擇題
肥胖幼兒運動干預(yù)的時間不能少于（）分鐘，在運動后幼兒的心率達到（）是有效的。
題型：單項選擇題
早操前，保育師要做好“三清”工作，不包括以下（）。
題型：單項選擇題