單項選擇題文化—歷史發(fā)展理論的創(chuàng)始人是（）。
A.弗洛伊德
B.華生
C.馮特
D.維果斯基
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1.單項選擇題弗洛伊德認為，人格結(jié)構(gòu)中代表著社會道德力量，抑制本能隨時滿足的成分是（）。
A.超我
B.本我
C.力比多
D.自我
2.單項選擇題埃里克森認為俄底普斯情結(jié)在發(fā)展中通過（）獲得最終的解決。
A.同化作用
B.內(nèi)化作用
C.自居作用
D.平衡過程
3.單項選擇題皮亞杰認為，嬰兒通過抓握住桌布后再抓握得到玩具，是一種（）過程。
A.同化
B.順應(yīng)
C.失衡
D.平衡
4.單項選擇題皮亞杰認為，嬰兒從吃奶改為吃飯以適應(yīng)環(huán)境的變化，是一種（）過程。
A.同化
B.順應(yīng)
C.失衡
D.平衡
5.單項選擇題小說《沃爾登第二》把一個兒童成長的行為環(huán)境擴展到幾千人組成的理想國，其作者是（）。
A.華生
B.斯金納
C.皮亞杰
D.維果茨基
最新試題
與其他發(fā)展階段相比，成年中期個體發(fā)展的最大特點是（）。
題型：單項選擇題
成年晚期最早開始衰退的感覺是（）。
題型：單項選擇題
巴爾特斯等提出的雙重過程模型認為，認知機械成分的畢生發(fā)展軌跡呈先上升后下降的倒U字形，（）為從升至降的轉(zhuǎn)折點。
題型：單項選擇題
自我意識的發(fā)展和（）的確立是成年早期的重要的發(fā)展任務(wù)。
題型：單項選擇題
在小學生的學習動機中，（）始終占據(jù)主導(dǎo)地位。
題型：單項選擇題
青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過渡到辯證思維，主要特點是思維逐步（）。
題型：單項選擇題
小學兒童思維的主要形式是（）。
題型：單項選擇題
埃里克森認為成年中期發(fā)展的主要任務(wù)是（），體驗著關(guān)懷的實現(xiàn)。
題型：單項選擇題
小學兒童品德發(fā)展的一個基本特點就是（）。
題型：單項選擇題
初中生推理運用水平的發(fā)展順序是（）。
題型：單項選擇題