A.高斯發(fā)表《美國社會與公共行政》
B.高斯出版《政府生態(tài)學(xué)》
C.利格斯發(fā)表《比較公共行政》
D.利格斯出版《行政生態(tài)學(xué)》
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A.權(quán)力行使方式不同
B.行動目標(biāo)不同
C.權(quán)力機(jī)制安排不同
D.行為主體與行為利益關(guān)系不同
A.權(quán)力行使方式不同
B.行動目標(biāo)不同
C.權(quán)力機(jī)制安排不同
D.行為主體與行為利益關(guān)系不同
A.階級性和社會性
B.階級性和管理性
C.執(zhí)行性和管理性
D.社會性和執(zhí)行性
A.從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代
B.行政和政治開始相對融合
C.人治逐步讓位于法治
D.行政主體自身尚需規(guī)范化和法制化
A.行政的社會性
B.行政的階級性
C.行政的執(zhí)行性
D.行政的管理性
最新試題
（）是領(lǐng)導(dǎo)者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
（）是一個組織中的領(lǐng)導(dǎo)者對組織成員施加影響的基礎(chǔ)，是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動能夠順利實施的重要保障。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實際和決策主體的實際出發(fā)，使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
領(lǐng)導(dǎo)的（）是由社會的勞動分工決定的。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時應(yīng)虛心請教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
（）是一個組織或團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
（）來源于法定職位，由組織固定。