A.歷時(shí)研究
B.截面研究
C.趨勢研究
D.同期群研究
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A.時(shí)段
B.時(shí)點(diǎn)
C.時(shí)期
D.時(shí)空
A.有無客觀依據(jù)
B.有無主要觀點(diǎn)
C.有無理論假設(shè)
D.有無理論結(jié)果
A.定性資料
B.定量資料
C.主觀資料
D.客觀資料
A.定性資料
B.定量資料
C.主觀資料
D.客觀資料
A.數(shù)量
B.客觀
C.全面
D.質(zhì)量
最新試題
在對資料進(jìn)行編碼和錄入之前，需要先對資料進(jìn)行（）和（）
無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進(jìn)行。
問卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載，應(yīng)該做到（），這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。
郵寄問卷由于（），操作簡單而受到研究者的青睞。
雪球抽樣，也稱（），是一種根據(jù)已有研究對象的介紹，不斷辨識(shí)和找出其他研究對象的累積抽樣方法，是一種多階段的技術(shù)。
界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類。
一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。
在技術(shù)報(bào)告中，對調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明，又可具體分為（）和（）兩部分。
由于沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來評(píng)判主觀測量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測量中，（）就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。
問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。