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宋代教育家朱熹的主要著作是（）。

簡述教育科學研究方法的四種水平。

觀察研究的取樣記錄法分為（）、（）和（）。

人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體和發(fā)展的（）。

從作用的對象，教育功能可分為（）和（）。

動作技能形成的主要階段有4個：（）、（）、（）、（）。

屬于清末新政時期教育變革的重要舉措是（）。

簡述一個好的研究問題具有哪些基本特點？

“在教學活動開始前，對評價對象的學習準備程度做出鑒定，以便采取相應措施使教育 順利，有效實施而進行的測定性評價是（）。

動作技能包含三種成份：（）、（）、（）。