判斷題一個(gè)教師的舉止既體現(xiàn)了他的道德修養(yǎng)、文化水平,又表現(xiàn)出他與別人交往是否有誠(chéng)意。
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3.多項(xiàng)選擇題在社會(huì)主義教育活動(dòng)中,教師公正信念的確立,離不開()的指導(dǎo)。
A.社會(huì)主義師德
B.社會(huì)主義道德
C.社會(huì)公德
D.家庭美德
4.多項(xiàng)選擇題教育威信形成的途徑有:()。
A.第一印象的建立
B.學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
C.日常的師生交往
D.使學(xué)生懼怕教師
5.多項(xiàng)選擇題教書育人作為教師職業(yè)道德的一個(gè)基本原則,是由()所決定的。
A.教師的個(gè)人需要
B.教師職業(yè)的本質(zhì)特征
C.教師的職責(zé)
D.教師法
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看書時(shí)用紅筆劃出重點(diǎn),這是利用知覺的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
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題型:?jiǎn)柎痤}
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題型:?jiǎn)柎痤}
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弗洛伊德的精神分析理論主要可以概括為兩種理論即()。
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