A.在課程計劃（教學(xué)計劃）之中
B.在學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）之中
C.在學(xué)校之外
D.在課程計劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)之外
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A.成立了班委會
B.開展了班級工作
C.形成了正確的集體輿論
D.確定了班級工作計劃
A.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行
B.以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行
C.以意為開端，意、知、情、行依次進(jìn)行
D.視具體情況，可有多種開端
A.備課
B.上課
C.課外輔導(dǎo)
D.檢查評定成績
A.復(fù)雜性
B.師范性
C.創(chuàng)造性
D.主體性
A.國家
B.地方
C.學(xué)校
D.家長
最新試題
教師的下列做法中，不利于幼兒養(yǎng)成文明的語言習(xí)慣的是（）。
嬰兒學(xué)爬行，先嘗試用手臂爬行，再逐漸用大腿、膝蓋和腳，即（）。
幼兒因搶玩具而打罵，老師應(yīng)采用（）方法直接干預(yù)游戲。
學(xué)課間操，幼兒出現(xiàn)全身肌肉緊張，動作忙亂不協(xié)調(diào)，呆板，并出現(xiàn)多余動作，這處于技能形成的（）的階段。
構(gòu)建身體的原材料中，最主要的營養(yǎng)素是（）。
體操編排要求，（）幼兒動作銜接加快，并表現(xiàn)出一定力度，適當(dāng)增加小肌肉群動作。
下列教師的行為違背了教師職業(yè)行為準(zhǔn)則中的“遵循幼教規(guī)律”的是（）。
下列活動中，適合大班幼兒的是（）。
簡述教師教會不同年齡段幼兒掌握游戲規(guī)則的途徑。
幼兒的繪畫特點(diǎn)，從簡單到復(fù)雜，從正面到側(cè)面，從呆板到有生氣，并有時間、空間觀念，可以用畫分辨性別年齡，并能用語言解釋自己畫，處于（）。