A.抽象性
B.計劃性
C.規(guī)律性
D.導(dǎo)向性
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A.人
B.事
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D.教
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A.相對性評價
B.絕對性評價
C.量化評價
D.質(zhì)性評價
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B.分?jǐn)?shù)
C.事實(shí)判斷
D.調(diào)查
最新試題
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估．有哪些方面需要注意？
對于大班科學(xué)活動“神奇的磁鐵”，活動目標(biāo)中的認(rèn)知目標(biāo)設(shè)置為“知道磁鐵能吸鐵的科學(xué)事實(shí)”，對此說法正確的是（）。
對幼兒園活動的教育手段的評價，下列說法錯誤的是（）。
在教學(xué)過程中，通過對學(xué)生的口頭提問、課程作業(yè)評議及書面測驗(yàn)等方式，對學(xué)生的知識掌握及能力進(jìn)行及時測評和反饋，不強(qiáng)調(diào)成績的評定，這種教學(xué)評價方式是（）。
評價幼兒園活動內(nèi)容時，對活動內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準(zhǔn)確的是（）。
以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中，錯誤的一項是（）。
幼兒園以“端午節(jié)”為主題進(jìn)行的教學(xué)活動，既包括學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌的語言領(lǐng)域的內(nèi)容、也包括認(rèn)識端午節(jié)的習(xí)俗等社會領(lǐng)域的內(nèi)容，學(xué)會包粽子或編花繩等藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。在一個教學(xué)活動中，巧妙地把幾者融合起來，反映了對幼兒園活動內(nèi)容的評價時，應(yīng)該注意評價活動內(nèi)容的（）。
幼兒園教育工作的評價以（）為主。
在教育活動前實(shí)施的為了摸清情況，發(fā)現(xiàn)問題的評價叫（）。
請你分析一下這位幼兒教師自制的測驗(yàn)試卷出現(xiàn)問題的可能性原因，以及對這位幼兒教師提出建設(shè)性的意見。