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按評價主體的不同可以將教育評價分為（）。

對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估．有哪些方面需要注意？

對幼兒發(fā)展評價說法錯誤的是（）。

幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。

以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中，錯誤的一項(xiàng)是（）。

幼兒園教育工作的評價以（）為主。

以下選項(xiàng)中，對活動內(nèi)容評價表述不正確的是（）。

對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領(lǐng)導(dǎo)或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進(jìn)行分析和歸納，最后做出恰當(dāng)?shù)脑u價體現(xiàn)了評價的（）原則。

在教育活動前實(shí)施的為了摸清情況，發(fā)現(xiàn)問題的評價叫（）。

對于活動目標(biāo)“能跳過15厘米的距離”說法正確的是（）。