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幼兒智育要培養(yǎng)幼兒的感知能力和動(dòng)手操作能力。

教師要利用一日生活中的各種生活情境引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和思考。

愛(ài)惜物品、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物也是幼兒德育的主要內(nèi)容。

（）的情感是人們思想和品德發(fā)展的基礎(chǔ)，是人們開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。

（）是向幼兒進(jìn)行德育的前提，也是幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。

下列屬于《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒德育的目標(biāo)是（）

幼兒道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展存在個(gè)別差異性和條理性的特點(diǎn)。

幼兒德育必須從情感入手，只放在德育行為的形成上。

非智力因素包括（）

幼兒的學(xué)習(xí)興趣包括（）