A.參觀
B.春游
C.勞動(dòng)
D.節(jié)日慶?；顒?dòng)
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A.日常生活
B.游戲
C.勞動(dòng)
D.學(xué)習(xí)
A.誠(chéng)實(shí)
B.自信
C.勇敢
D.活潑開(kāi)朗
A.講文明
B.有禮貌
C.守紀(jì)律
D.講衛(wèi)生
E.愛(ài)護(hù)公物
A.愛(ài)家鄉(xiāng)
B.愛(ài)祖國(guó)
C.愛(ài)集體
D.愛(ài)勞動(dòng)
E.愛(ài)科學(xué)
A.萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感
B.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)等良好的品德和習(xí)慣
C.活潑、開(kāi)朗的性格
D.培養(yǎng)有文化、有知識(shí)的才干
最新試題
（）是向幼兒進(jìn)行德育的前提，也是幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。
因幼兒思維能力的局限，德育原則和方法手段必須直觀、形象、具體，才容易為幼兒所理解和接受。
下列屬于社會(huì)生活常識(shí)是（）
幼兒的德育目標(biāo)強(qiáng)調(diào)從感受入手，培養(yǎng)最基本的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
（）的情感是人們思想和品德發(fā)展的基礎(chǔ)，是人們開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。
教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)周圍生活中的知識(shí)，如（）
教師應(yīng)注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性。
教師要利用一日生活中的各種生活情境引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和思考。
社會(huì)環(huán)境中的（）因素是人，能否建立起與周圍人的和諧關(guān)系，是人們適應(yīng)環(huán)境、心情舒暢地生活和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
下列屬于為實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)德育內(nèi)容而組織的教育活動(dòng)的是（）