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早在20世紀80年代，我國的中小學校就開始以課外活動的形式來豐富學生的學校（）和（），以求有機會讓學生展現(xiàn)和發(fā)展多方面的（）和（）。

課外小組活動主要可分為（）、（）、藝術(shù)小組和體育小組。

外活動的教育學基礎是（）、（）、（）。

小學課外活動計劃實施中發(fā)動工作的具體做法是（）。

課外活動是指根據(jù)學生的（），在課堂教學之外利用課余時間為其組織的各種教育活動，以期使學生得到主動、生動活潑的發(fā)展。

課外活動給學生提供了更大的自由、自主活動的空間。

課外活動叫做第二渠道或第二課堂的名稱好一點。

課外活動可以開發(fā)學生的潛在能力，培養(yǎng)學生（）和創(chuàng)造性。 

小學課外活動內(nèi)容和組織形式的確定主要依據(jù)的是學生的（）和身心發(fā)展特點。

課外活動是指由學校組織學生在教學計劃和課堂教學形式以外進行的教育活動。