A.課程目標 B.課程內(nèi)容 C.課程實施 D.課程評價
（1）兒童與教師共同確定學(xué)習(xí)的目標； （2）活動主要由兒童發(fā)起； （3）活動的動機主要是兒童的需要； （4）強調(diào)活動的過程。
最新試題
試舉例說明幼兒園單元（主題）活動設(shè)計的步驟和方法。
在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的？
如何保持幼兒園課程評價的正確方向？
在幼兒園課程內(nèi)容的選擇中如何貫徹價值性原則？
簡述幼兒園項目活動的教育價值。
試論幼兒園課程設(shè)計的過程模式的優(yōu)點和不足。
幼兒園活動區(qū)教育的特點是什么？
如何為幼兒建立有價值的活動區(qū)？
幼兒園課程內(nèi)容有哪些組成部分？
簡述幼兒園課程中幼兒應(yīng)該掌握的知識。