A.老年人
B.學(xué)生
C.全體國(guó)民
D.病人
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A.優(yōu)質(zhì)高蛋白飲食
B.粗纖維飲食
C.優(yōu)質(zhì)低蛋白飲食
D.高碳水化物飲食
A.8h
B.12h
C.24h
D.36h
A.低鹽飲食
B.普通飲食
C.糊狀飲食
D.低蛋白飲食
A.12h~24h
B.24h~48h
C.48h~60h
D.60h以上
A.降低顱內(nèi)壓
B.調(diào)整血壓
C.維持水、電解質(zhì)的平衡
D.功能恢復(fù)
最新試題
養(yǎng)老護(hù)理員要注意老年人的活動(dòng)安全。
養(yǎng)老護(hù)理員一定要發(fā)揮自己的聰明才智、不斷摸索、不斷發(fā)現(xiàn)。
老年人遇到不公正待遇或挫折時(shí)，表現(xiàn)為心情逐漸平復(fù)是心理健康的表現(xiàn)。
進(jìn)行ADL測(cè)量時(shí)，如果老年人能獨(dú)立完成個(gè)人衛(wèi)生活動(dòng)，單項(xiàng)評(píng)分應(yīng)為5分。
養(yǎng)老護(hù)理員了解老年人的健康情況，需評(píng)估老年人的過(guò)去疾病史，手術(shù)外傷史。
演示是教師在課堂上，將技能操作的課程內(nèi)容邊操作邊向?qū)W員講解。
近期生活事件是對(duì)老年人心理狀況的評(píng)估。
一般為每一位學(xué)員技能操作考核評(píng)分的教師為一人。
養(yǎng)老護(hù)理員要主觀評(píng)估老年人一般情況及完成慢跑的可能性。
子女只是從經(jīng)濟(jì)上盡贍養(yǎng)義務(wù)，老年人仍然會(huì)感到孤獨(dú)、無(wú)助。