A.該幼兒不適合上幼兒園
B.教師不喜歡哭鬧的孩子
C.幼兒的情緒容易受感染
D.幼兒常常處于激動(dòng)的情緒狀態(tài)
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A.幼兒情緒的易沖動(dòng)性
B.幼兒情緒的外露性
C.幼兒情緒的不穩(wěn)定性與他們易受情境的影響有關(guān)
D.幼兒情緒的易變與幼兒情緒易受感染與暗示有關(guān)
A.道德感
B.理智感
C.實(shí)踐感
D.美感
A.道德感的發(fā)展
B.羞愧感的發(fā)展
C.美感的發(fā)展
D.理智感的發(fā)展
A.小班
B.中班
C.大班
D.小學(xué)低年級(jí)
A.幼兒初期
B.幼兒中期
C.幼兒晚期
D.小學(xué)生初期
最新試題
幼兒受到別人嘲笑而感到不愉快，對(duì)活動(dòng)的成敗感到自豪、焦慮等，都屬于與（）相聯(lián)系的情感體驗(yàn)。
嬰幼兒喜歡成人接觸、撫愛(ài)，這種情緒反應(yīng)的動(dòng)因是為滿足兒童的（）。
（）是由于限制新生兒運(yùn)動(dòng)引起的。
幼兒初期的孩子往往問(wèn)“這是什么”，逐漸發(fā)展到問(wèn)“為什么”“怎么樣”等。這是（）的表現(xiàn)形式。
不但關(guān)心自己在行動(dòng)中是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是（）幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。
根據(jù)學(xué)前兒童情緒發(fā)展趨勢(shì)的原理，對(duì)上述案例加以分析。
嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠（）。
幼兒園教師常常把剛?cè)雸@的哭著要找媽媽的孩子與班內(nèi)其他孩子暫時(shí)隔離開來(lái)。這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>
根據(jù)上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析弘弘產(chǎn)生此行為的原因，并提出矯治策略。
下列哪種方法不利于緩解或調(diào)整幼兒激動(dòng)的情緒？（）