單項(xiàng)選擇題在幼兒園月計(jì)劃、周計(jì)劃中,教師制定的目標(biāo)是()。
A.全園教育目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
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1.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育理論認(rèn)為幼兒園與家庭是()關(guān)系。
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.伙伴
C.監(jiān)督
D.從屬
2.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)20、30年代,創(chuàng)辦了南京市試驗(yàn)鄉(xiāng)村師范學(xué)校的是(),后改名曉莊學(xué)校,并親自試驗(yàn),為中國現(xiàn)代鄉(xiāng)村教育做出巨大貢獻(xiàn)。
A.黃炎培
B.張雪門
C.陳鶴琴
D.陶行知
3.單項(xiàng)選擇題杜威對(duì)教育的本質(zhì)的闡述,主要可以概括為三個(gè)方面,其中不包括()。
A.教育即生長
B.教育即生活
C.生活即教育
D.教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造
4.單項(xiàng)選擇題()是我國現(xiàn)代教育史上提倡鄉(xiāng)村教育,興辦鄉(xiāng)村學(xué)校的先行者。
A.陳鶴琴
B.陶行知
C.張雪門
D.張宗麟
5.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為清末民初中國幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊?。骸巴鈬 ?、“花錢病”、“富貴病”,提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是()。
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張雪門
D.張宗麟
最新試題
學(xué)前教育銜接,就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同()以及()同社區(qū)()的銜接,保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能,和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型:填空題
對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是一個(gè)整體性的規(guī)劃,計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
題型:單項(xiàng)選擇題
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述,而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼小銜接的任務(wù)總的來講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。
題型:填空題
主題活動(dòng)計(jì)劃是()的下位計(jì)劃
題型:單項(xiàng)選擇題
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn),可稱之為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
具有制作簡單,費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí),應(yīng)從()開始
題型:單項(xiàng)選擇題