單項選擇題幼兒期是智力發(fā)展的關鍵期，幼兒處于大腦開發(fā)，特別是語言、感知覺等發(fā)展的敏感期，需要開展適宜的早期教育，這體現(xiàn)了幼兒教育可以（）。
A.促進生長發(fā)育，提高身體素質
B.開發(fā)大腦潛力，促進智力發(fā)展
C.發(fā)展個性，促進人格的健康發(fā)展
D.培育美感，促進想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展
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1.單項選擇題兒童在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動等，都可說是（）。
A.教育
B.幼兒教育
C.廣義的幼兒教育
D.狹義的幼兒教育
2.單項選擇題學前教育中對3—6歲的兒童進行教育的專門機構是（）。
A.托兒所
B.托幼園所一體化
C.幼兒園
D.兒童福利院
3.單項選擇題（）國家教委正式頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定：“幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構?！?/a>
A.1995年
B.1996年
C.1997年
D.1998年
4.單項選擇題美國華盛頓兒童博物館的格言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做了就理解了”，說明的學前教育觀念是教師在教育過程中要（）。
A.尊重兒童
B.重視兒童積極情感體驗
C.重視兒童學習的自律性
D.重視兒童的主動操作
5.單項選擇題幼兒教育是學前教育的后半階段，在我國，幼兒教育主要是指面向（）的兒童所實施的教育。
A.0—3歲
B.3—6歲
C.0—6歲
D.0—8歲
最新試題
“幼兒園教育的評價就是檢驗目標是否達成”，這說明課程目標（）
題型：單項選擇題
（）由教師根據(jù)教育教學需要，自己設計和制作
題型：單項選擇題
幼兒能夠完成某項活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。
題型：單項選擇題
（）是一種在玩中的學習
題型：單項選擇題
主題活動計劃是（）的下位計劃
題型：單項選擇題
學前教育銜接，就是指學前教育機構同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學前教育機構教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型：填空題
課程目標的（）是在課程之前預設的規(guī)定的，即定下課程結束后幼兒應習得的具體行為或應知會的統(tǒng)一要求
題型：單項選擇題
對教育教學之間的關系理解不正確的是（）
題型：單項選擇題
幼小銜接的任務總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應。
題型：填空題
由園領導組織有關教師集體擬定，幫助教師明確每個年齡段的課程目標，教育要點的計劃是（）。
題型：單項選擇題