A.平時(shí)觀察
B.期末檢驗(yàn)
C.問卷調(diào)查
D.家長訪談
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A.診斷性評(píng)價(jià)
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C.檔案評(píng)價(jià)法
D.多彩光譜法
A.改進(jìn)完善課程
B.評(píng)比檢查
C.篩選排隊(duì)
D.判斷課程好壞
A.鑒定作用
B.診斷作用
C.改進(jìn)作用
D.導(dǎo)向作用
最新試題
該幼兒教師的做法是對嗎?他真的發(fā)揮了教育評(píng)價(jià)的鑒別選拔功能了嗎?那么如何才能真正發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的鑒別選拔作用?
以下對幼兒園教育評(píng)價(jià)的基本理念的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
請你針對小紅老師評(píng)價(jià)幼兒的做法,運(yùn)用幼兒園教育評(píng)價(jià)的相關(guān)知識(shí)說說自己的看法。
評(píng)價(jià)是課程的重要組成部分,它的主要目的是為了()。
對幼兒游戲的評(píng)價(jià)應(yīng)該是()。
請運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識(shí),對材料進(jìn)行分析與反思。
以下選項(xiàng)中,對活動(dòng)內(nèi)容評(píng)價(jià)表述不正確的是()。
對某一教育活動(dòng)效果的評(píng)價(jià),不能只聽某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或某個(gè)專家的意見,還要聽取同行的意見,聽取廣大家長的意見,更要考查所評(píng)班幼兒的發(fā)展水平,收集方方面面的信息進(jìn)行分析和歸納,最后做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的()原則。
在教育活動(dòng)前實(shí)施的為了摸清情況,發(fā)現(xiàn)問題的評(píng)價(jià)叫()。
幼兒園教育評(píng)價(jià)的主體是()。