A.二年級(jí)
B.三年級(jí)
C.五年級(jí)
D.四年級(jí)
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A.葉公好龍
B.畫餅充饑
C.望梅止渴
D.談虎色變
A.無(wú)條件反射
B.非條件反射
C.條件反射
D.生來(lái)的反射
A.道德動(dòng)機(jī)
B.道德情感
C.道德認(rèn)知
D.道德行為
A.刻板效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
A.考試作弊
B.調(diào)皮搗蛋
C.惡作劇
D.未經(jīng)允許拿他人東西
最新試題
在德育過(guò)程中，如何運(yùn)用榜樣法？
引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激（）。
小學(xué)生在識(shí)字的初級(jí)階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯(cuò)，如把“人口”讀成“八口”，這說(shuō)明小學(xué)生（）。
你如何看待“好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)”成為絕大多數(shù)學(xué)生唯一理想的現(xiàn)象？
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。
（）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。
導(dǎo)致小亮這種情況的原因可能是什么，你可以采取什么辦法幫助他呢？
父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟，開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的，父親將將其中一瓶倒人了一個(gè)大杯中，另一瓶倒人了兩個(gè)小杯中，讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說(shuō)：“這杯多”，小光在一旁說(shuō)到“其實(shí)，兩邊是一樣多的”，可以判斷出小明和小光分別處于的（）。
下列關(guān)于注意的描述，錯(cuò)誤的是（）。
根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為小翔可能有什么樣的心理健康問(wèn)題？為什么？