A.波波夫
B.愛迪生
C.西門子
D.馬可尼
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A.從路旁中間飛向路邊
B.沒有受影響
C.從路旁飛向汽車
D.只向上飛揚(yáng)
A.川流不息
B.萬馬奔騰
C.五光十色
D.短斤少兩
最新試題
關(guān)于圓，下列說法正確的是（）。
下面語段中畫橫線的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。公共汽車正在行駛中，前面一個(gè)騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽“嘎”的一聲，公共汽車司機(jī)緊急剎車，避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚(yáng)長而去。司機(jī)不禁怒形于色，大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。
我國素有“天然魚倉”之稱的是（）。
下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長度，其中能組成一個(gè)三角形的是（）。
白熾燈泡是誰發(fā)明的（）。
發(fā)現(xiàn)擺的等時(shí)性的是哪位科學(xué)家（）。
下列句子中，沒有語病且句意明確的一項(xiàng)是（）。
在各學(xué)段中，數(shù)學(xué)課程安排了四個(gè)部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”和（）。
在教學(xué)過程中動態(tài)生成的，如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于（）資源。
下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。