A.社會文化
B.精神文化
C.人文文化
D.地方文化
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A.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和設(shè)備
B.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和師資
C.基礎(chǔ)設(shè)施和師資
D.經(jīng)費(fèi)和設(shè)施
A.教學(xué)
B.課外活動
C.社會實踐
D.校外活動
A.教育行政法規(guī)
B.教育法律
C.地方性教育法規(guī)
D.教育規(guī)章
A.中國
B.日本
C.新加坡
D.德國
A.10年
B.6年
C.9年
D.12年
最新試題
對九年義務(wù)教育說法不正確的是（）。
資本主義國家普遍實施了強(qiáng)制性的國民義務(wù)教育的主要原因是（）。
一般來講，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（）。
小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性（）的時期。
義務(wù)教育階段學(xué)生所專屬的權(quán)利有（）。
我國的義務(wù)教育實行的是國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方負(fù)責(zé)、分級管理的管理體制。
隨著社會的進(jìn)步與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，有些人開始提出所謂“學(xué)校消亡論”，認(rèn)為隨著人們獲取信息的渠道越來越便利，學(xué)生完全可以在家中通過互聯(lián)網(wǎng)并在家長的幫助下接受教育，而不必到學(xué)校去。近年來，美國也出現(xiàn)了越來越多的“家庭學(xué)校，，（home—school），有些家長認(rèn)為學(xué)校不能提供他們的孩子所需要的教育，因而不把孩子送到學(xué)校，而是在家中由自己擔(dān)任教師，借助互聯(lián)網(wǎng)等的幫助，對孩子進(jìn)行教育，這種現(xiàn)象引起很大的爭議。結(jié)合教育學(xué)的知識，請說說“家庭學(xué)校”，的出現(xiàn)，對學(xué)校教育改革提出了什么樣的挑戰(zhàn)或要求？
小學(xué)教育是要引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能。
義務(wù)教育既標(biāo)志著一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，又會不斷促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
義務(wù)教育是什么？