A.全員性原則
B.主體性原則
C.激勵(lì)性原則
D.聯(lián)動(dòng)性原則
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A.班主任
B.科任教師
C.輔導(dǎo)員
D.年段長(zhǎng)
A.19世紀(jì)初期
B.19世紀(jì)中期
C.19世紀(jì)末
D.20世紀(jì)初期
A.做好班長(zhǎng)的工作
B.做好先進(jìn)生的工作
C.做好班委的工作
D.做好后進(jìn)生的工作
A.組織管理能力
B.良好的心理品質(zhì)
C.廣泛的興趣和愛好
D.敏銳的觀察力
A.了解學(xué)生
B.班會(huì)活動(dòng)
C.建立學(xué)生檔案
D.組織和培養(yǎng)班集體
最新試題
所謂常能，是指最基本的生活能力、活動(dòng)能力。
做好先進(jìn)生的教育工作，在班主任的個(gè)別教育工作中處于首要地位。
生活會(huì)是班級(jí)活動(dòng)的主要形式。
班主任作為學(xué)生的導(dǎo)師，要善于運(yùn)用（）。
班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為（）。
班主任是指全面負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康與生活等工作的教師，這一概念產(chǎn)生于個(gè)別教學(xué)制。
班主任產(chǎn)生于個(gè)別授課制。
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的重要手段，是培養(yǎng)優(yōu)良班集體的重要方法。
教育活動(dòng)中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是（）。
現(xiàn)代學(xué)生管理的主要內(nèi)容有（）。