A.家庭教育
B.道德教育
C.班級教育
D.學(xué)校教育
E.社區(qū)教育
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A.長期目標(biāo)
B.近期目標(biāo)
C.中期目標(biāo)
D.遠(yuǎn)期目標(biāo)
A.委員會制
B.直線式
C.參謀制
D.職能式
E.直線職能式
A.基本情況
B.班級工作的內(nèi)容
C.班級工作的要求和措施
D.本學(xué)期中主要活動與安排
A.積極關(guān)注和信任來訪學(xué)生
B.充分支持和鼓勵來訪學(xué)生
C.注重來訪學(xué)生的主動參與
D.嚴(yán)格為來訪學(xué)生保密
E.澄清和評估問題
A.集體性
B.客觀性
C.自主性
D.針對性
最新試題
班主任工作總結(jié)一般包括（）和（）。
班集體輿論是班集體生活與成員意愿的反映，正確的班集體輿論是形成、鞏固班集體和教育集體成員的重要手段。
班會活動是班主任進(jìn)行教育活動的輔助手段。
班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。
教育活動中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是（）。
小學(xué)班主任的職責(zé)是對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心是少先隊(duì)。
主體性班級管理的好處是（）。
班主任作為學(xué)生的導(dǎo)師，要善于運(yùn)用（）。
班主任是指全面負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康與生活等工作的教師，這一概念產(chǎn)生于個(gè)別教學(xué)制。