判斷題小學(xué)教師沒有必要進行教學(xué)研究。
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教師的教學(xué)活動是教師進行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。
題型：判斷題
李老師的這種做法有何積極作用？（）
題型：多項選擇題
教師的職業(yè)角色除了教育者之外，他還是（）。
題型：多項選擇題
教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。
題型：判斷題
材料中這位老師的做法對我們有何啟示？（）
題型：多項選擇題
李老師的做法體現(xiàn)了新課改的哪一種理念？（）
題型：單項選擇題
如果你是劉老師，你該如何做？（）
題型：多項選擇題
彭老師的做法符合現(xiàn)代教學(xué)的什么理念？（）
題型：多項選擇題
你認為這位教師的做法有何不妥之處？（）
題型：多項選擇題
這位老師的行為違反了下列哪些教學(xué)原則？（）
題型：多項選擇題