判斷題從根本上來(lái)說(shuō)，教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，就是動(dòng)機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一。
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彭老師的做法符合現(xiàn)代教學(xué)的什么理念？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。
題型：判斷題
出現(xiàn)這種情況時(shí)，你認(rèn)為教師應(yīng)該如何做？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
如果你是劉老師，你該如何做？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師的職業(yè)角色除了教育者之外，他還是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
請(qǐng)指出張主任做法的不當(dāng)之處（）
題型：多項(xiàng)選擇題
應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)這位教師的做法？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
敬業(yè)是教師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征，也是其成為一名優(yōu)秀教師的第一要素。
題型：判斷題
教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。
題型：判斷題
材料中這位老師的做法對(duì)我們有何啟示？（）
題型：多項(xiàng)選擇題