A.小組
B.年級(jí)
C.少先隊(duì)
D.班級(jí)
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A.個(gè)別教學(xué)制
B.班級(jí)授課制
C.分組教學(xué)制
D.道爾頓制
A.杜威
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.洛克
A.個(gè)別教學(xué)
B.群體教學(xué)
C.小組教學(xué)
D.班級(jí)授課
A.教學(xué)指導(dǎo)思想
B.教學(xué)基本原則
C.教學(xué)具體方法
D.教學(xué)組織形式
A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
B.個(gè)別教學(xué)
C.小組教學(xué)
D.班級(jí)授課
最新試題
課的類型是由（）課的種類。
傳授系統(tǒng)知識(shí)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的最有效形式是（）
中國(guó)采用班級(jí)組織形式最早的雛形是1862年清政府開辦的京師大學(xué)堂。（）
個(gè)別教學(xué)制強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)、同步、統(tǒng)一，難以完全適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異，不利于因材施教。
復(fù)式教學(xué)是一種（）。
教學(xué)活動(dòng)的多種形態(tài)有（）。
外部分組是按照學(xué)生的發(fā)展水平來(lái)編班。
在我國(guó)，學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）
“小型分散，便于開展多種多樣的活動(dòng)，滿足學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的才能，使學(xué)生得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)”。這種課外活動(dòng)的形式是（）
根據(jù)一定的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村、社會(huì)生活現(xiàn)場(chǎng)和其他場(chǎng)所，通過(guò)觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（）。